روسيا تتوعد إسرائيل.. إسقاط الطائرة وسيناريوهات الرد (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 411 )           »          تعرف على أهم القدرات العسكرية الروسية بسوريا (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 213 )           »          "الهيدروجينية".. قنبلة نووية تدميرية (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 229 )           »          ماكرون يعترف: فرنسا أقامت "نظام تعذيب" في حرب الجزائر (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 289 )           »          المخابرات الأردنية تكشف هويات معتقلي "خلية البلقاء" (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 267 )           »          المال مقابل الجنسية أو الإقامة.. 23 دولة تفتح أبوابها (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 406 )           »          من هو جاك ما ثالث أغنى رجل في الصين الذي قرر التخلي عن إمبراطورية علي بابا والعودة للتدريس؟ (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 288 )           »          مظاهرات البصرة: السلطات ترفع حظر التجول في المدينة (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 348 )           »          مهارات القتال في المدن (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 323 )           »          15 حقلا نفطيا مشتركا بين إيران ودول الخليج (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 293 )           »          العمق الاستراتيجي ودول الشرق الأوسط (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 459 )           »          الحرب الإلكترونية Electronic Warfare (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 290 )           »          الحرب الإثيوبية الإيريترية (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 287 )           »          قذائف على مطار البصرة والمتظاهرون يمهلون الحكومة (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 276 )           »          السر العسكري للنوم خلال دقيقتين (اخر مشاركة : الباسل - عددالردود : 0 - عددالزوار : 293 )           »         

 


 
العودة   ..[ منتديـــات البســـالة ].. > جناح المواضيع العســكرية العامة (Pavilion General Topics) > قســــــم التـــدريب (Training Section)
التعليمـــات قائمة الأعضاء وسام التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
 


div id="tags">

التدريب : المتابعة والتقييم

قســــــم التـــدريب (Training Section)


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 09-04-09, 06:32 PM

  رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
البارزانى
مشرف عام

الصورة الرمزية البارزانى

إحصائية العضو





البارزانى غير متواجد حالياً

رسالتي للجميع

افتراضي التدريب : المتابعة والتقييم



 

التدريب : المتابعة والتقييم

إعداد: العقيد ذوقان بن معاشي العطية(*

إن أية خطة لأي عمل كان لابد من أن يوضع إلى جانبها خطة أخرى لمتابعة وتقييم ذلك العمل. وإذا ما أردنا تحقيق أهداف النشاطات التدريبية المرسومة فإن علينا وضع الخطط اللازمة لمتابعة وتقييم النشاط التدريبي للتأكد من أنه يسير وفقاً للخطط المرسومة له، وأن إنجازاته تتم في حدود التوقيتات المقدرة له، مع التأكيد على محاولة اكتشاف نقاط الضعف والفجوات التي تظهر أثناء مرحلة التنفيذ لتداركها، والمقارنة لما تم تحقيقه نتيجة للتدريب بالمجهود والمال اللذين بذلا في سبيله.

وتجدر الإشارة هنا إلى أن خطة التدريب -شأنها شأن الخطط الأخرى- وضعت لتحقيق أهداف وإنجازات محددة يجب أن يصاحبها إجراءات للمتابعة، للتأكد من أن الخطة التدريبية تسير وفق ما تم التخطيط له لتحقيق أهدافها المنشودة، وعلى هذا الأساس، وبما أن المتابعة تسير في اتجاه تنفيذ الخطة التدريبية فإنها تقترن تلقائياً بعملية التقييم، فهما عمليتان مترابطتان تهدفان أساساً إلى الارتقاء بمستويات التدريب وتطويره تطويراً سليماً حتى يمكن أن تتحقق الكفاية الإنتاجية المستهدفة للأفراد العاملين عن طريق التدريب. ومن هنا فإن عمليتي المتابعة والتقييم تتطلبان وضع خطتين فرعيتين ملحقتين بخطة التدريب ومكملتين لها، إحداهما للمتابعة والأخرى للتقييم.

أولاً: عملية المتابعة:

هي عملية مراقبة تنفيذ الخطة التدريبية للوقوف على مدى التقيد في التنفيذ بخطوط الخطة العريضة، وللتأكد من أن عملية التنفيذ تتم في حدود التوقيتات المحددة لإنجاز مراحل الخطة التدريبية حتى تحقق الهدف النهائي لها، مع مواكبة التنفيذ والتدخل لإزالة أي معوقات قد تعترض سير تنفيذ خطة التدريب. وقد يكون التدخل أحياناً للتعديل والتطوير في الإجراءات التنفيذية للخطة.
والمهمة الأساسية لعملية المتابعة هي تجميع البيانات والمؤشرات والإحصائيات التي تعتبر أساساً لعملية التقييم، أي أن عملية المتابعة تخدم عملية التقييم وتحضر لها، فالمتابعة إذاً ما هي إلا مجموعة إجراءات تضمن مراقبة تنفيذ الخطة التدريبية ومراقبة انتظام نشاطاتها وسيرها نحو الهدف المرسوم.
وعملية المتابعة تسعى إلى تحقيق عدة أهداف، منها: مراقبة تنفيذ الخطة التدريبية للتأكد من أنها تسير في الاتجاه الصحيح وفقاً للمنهج المحدد لها، ومتابعة تنفيذ الخطة لمعرفة ما إذا كانت تسير في حدود الموازنة المحددة لها وأن ما يصرف على العمل التدريبي لايقل ولا يزيد عن الاعتمادات المقررة، والتدخل الفوري للمعاونة وإزالة معوقات التنفيذ وزيادة القوة الدافعة لمواصلة السير بالخطة نحو تحقيق أهدافها، ومتابعة تنفيذ الخطة التدريبية للتأكد من أنها ستنجز في الوقت المحدد لها، والتعديل والتطوير لأي مرحلة من مراحل التنفيذ وفقاً لمتطلبات الظروف الطارئة.

 

 


 

   

رد مع اقتباس

قديم 09-04-09, 06:33 PM

  رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
البارزانى
مشرف عام

الصورة الرمزية البارزانى

إحصائية العضو





البارزانى غير متواجد حالياً

رسالتي للجميع

افتراضي



 

ثانياً: عملية التقييم:


هي مقياس مدى التأثير الذي تركه التدريب على المتدربين، وكمية التحصيل التي حصل عليها المتدربون من العملية التدريبية، والعادات الجديدة والمهارات والمعارف والاتجاهات التي اكتسبوها، ونوعية التغيير الحادث في سلوكهم. وعلى هذا الأساس فإن التقييم عملية هادفة لقياس كفاءة العمل التدريبي ومقدار ما تم تحقيقه من أهداف الخطة التدريبية وإبراز نواحي الضعف والقصور للاستفادة بها في تطوير العمل التدريبي والارتقاء به.
ومن هذا المنطلق يمكن اعتبار التقييم أيضاً مجموعة الإجراءات التي تقاس بها كفاءة البرنامج التدريبي ومدى نجاحه في تحقيق أهدافه المرسومة له، وكذلك الإجراءات التي تقاس بها كفاءة المتدربين ومدى التغير الذي نجح التدريب في إحداثه في سلوكهم، وأيضاً مجموعة الإجراءات التي تقاس بها كفاءة المدربين الذين قاموا بتنفيذ العمل التدريبي.

وعادة ما تسعى العملية التقييمية إلى تحقيق عدة أهداف، منها: التعرف على مقدار ما تم إنجازه من الخطة وما تم إحرازه من أهدافها، مع قياس صلاحية البرامج التدريبية وأساليب التدريب التي استخدمت في تنفيذها ومدى مساهمتها في تلبية الاحتياجات التدريبية، والتعرف على مدى ما توصل إليه الأفراد الذين تم تدريبهم من كفاءة، وتقدير مدى الفائدة التي تحققت لهم من التدريب، والمتابعة للتأكد من مدى الالتزام بالخطة الزمنية الموضوعة للعمل التدريبي.

ثالثاً: مجالات المتابعة والتقييم في التدريب.

إن عمليات المتابعة والتقييم في العملية التدريبية يجب أن تشمل جميع أبعاد ومجالات عملية التدريب. وبشكل أساسي لابد من أن تغطي المجالات الثلاثة الآتية:
- متابعة وتقييم البرامج التدريبية.
- متابعة وتقييم المدربين.
- متابعة وتقييم المتدربين.
وسيقتصر الحديث هنا عن عملية متابعة وتقييم البرامج التدريبية وهذه العملية تتم عبر ثلاث خطوات:
*الخطوة الأولى:
تقييم البرامج التدريبية قبل التنفيذ ونوردها على النحو الآتي:
تبدأ عملية تقييم العمل التدريبي بوضع موضوعات المنهج التدريبي في ثلاث أسبقيات:
- الأسبقة الأولى: المعلومات والخبرات والمهارات والاتجاهات التي يتحتم تزويد المدربين بها والتي تعتبر الحد الأدنى الذي يلي الاحتياجات التدريبية للمتدربين.
- الأسبقية الثانية: المعلومات والخبرات والمهارات والاتجاهات التي ينبغي تزويد المتدربين بها والتي تعتبر أساساً لزيادة كفاءة البرنامج التدريبي في تلبية الاحتياج التدريبي والوصول بالمتدربين إلى معدلات الأداء الأمثل.

- الأسبقية الثالثة: المعلومات والخبرات والمهارات والاتجاهات التي يمكن تزويد المتدربين بها والتي لاترتبط ارتباطاً مباشراً بالاحتياجات التدريبية وإنما تعتبر موضوعات تكميلية تساعد على زيادة كفاءة المتدربين وإكسابهم المزيد من الخبرات لشغل وظائفهم. وهنا لابد لنا من النظر إلى منهج التدريب من حيث استكمال الموضوعات المقررة للأسبقية الأولى. وحسب إجمالي الساعات التدريبية المتاحة تستكمل الأسبقيتان الثانية والثالثة على أساس المستوى المطلوب الوصول إليه في التدريب، مع مراعاة نوع التدريب الذي تم اختياره ومدى ملاءمته لنوعية المتدربين. ولابد في هذه الحالة من مراجعة أساليب التدريب التي سبق اختيارها أثناء التخطيط لتقديم كل موضوع في البرنامج التدريبي ومدى ملاءمة كل أسلوب لمستوى المتدربين.

كما ينبغي القياس التدريبي من حيث التسلسل المنطقي لموضوعاته لتحقيق التدرج في بناء المادة التدريبية في أذهان المتدربين دون عناء أو ارتباك وبما يحقق الراحة الذهنية للمتدربين، كما يجب ألاّ نُغفل هنا مراجعة مساعدات التدريب المزمع الاستعانة بها في تقديم موضوعات التدريب من حيث ملاءمتها وكفايتها وفاعليتها في تحقيق الغرض من استخدامها.
وأخيراً بعد إتمام تقييم التدريب والأنواع والأساليب تجرى التعديلات اللازمة إذا كان هناك تعديلات، وعلى هذا الأساس فإن عملية تقييمم البرنامج التدريبي قبل تنفيذه بوجه عام هي عملية وزن وقياس للبرنامج التدريبي لاكتشاف أي ثغرات أو أي نواحي قصور في تصميمه وذلك بهدف إمكانية معالجتها قبل البدء بالتنفيذ.

 

 


   

رد مع اقتباس

قديم 09-04-09, 06:34 PM

  رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
البارزانى
مشرف عام

الصورة الرمزية البارزانى

إحصائية العضو





البارزانى غير متواجد حالياً

رسالتي للجميع

افتراضي



 

الخطوة الثانية:


متابعة وتقييم تنفيذ البرامج التدريبية بغية التأكد من أن عملية تنفيذ تسير في الاتجاه الصحيح المحدد لها وفي حدود التوقيتات المقررة والاعتمادات المالية المتاحة وفي حدود الإنحرافات المسموح بها. وعلى هذا الأساس يتم اختيار أي خطوة من خطوات التنفيذ أثناء العمل التنفيذي للتأكد من تنفيذها وفقاً للمخطط المعد لها.

وهناك مجموعة من العناصر يجب متابعتها وتقييمها، نورد منها:
- مدى الالتزام بالوقت المخصص لكل موضوع تدريبي في البرنامج.
- مدى التوفيق في توزيع الوقت على عناصر الموضوع وفقاً لأهميتها مع الحرص على مراعاة التسلسل المنطقي لموضوعات البرنامج.

- مدى نجاح أساليب التدريب في جذب اهتمام المتدربين وشد انتباههم، وما إذا كانت مساعدات التدريب المستخدمة كافية ومناسبة للموضوع المستخدمة من أجله.
- هل كان كل مدرب من مدربي البرنامج على المستوى المطلوب من حيث قدرته على تحقيق رسالة التدريب؟
- التأكد من أن جميع الموضوعات المقررة تمت تغطيتها في البرنامج التدريبي..

- كما أنه من الضرورة بمكان الاجتماع بالمدربين على فترات وتقييم التقارير المرفوعة عن التدريب من المدربين والتعرف على آرائهم وكذلك الاجتماع بالمتدربين لمعرفة انتقاداتهم وما إلى ذلك.


الخطوة الثالثة:


تقييم البرنامج التدريبي بعد التنفيذ.. على أساس قياس مدى ما حققته البرامج التدريبية من تلبية للاحتياجات التدريبية المصممه لذلك ومدى ما تحقق من أهداف الخطة التدريبية بوجه عام. وتتم هذه العملية عقب الانتهاء من تنفيذ البرنامج التدريبي مباشرة وبطريقة شاملة، لتحقيق عدة عوامل، منها:
- اكتشاف نواحي الخلل في تصميم البرنامج بالنسبة للهدف الموضوع من أجله.
- التعرف على التعديلات الجوهرية في المواد العلمية والتدريبية لتحقيق التغطية الكاملة للاحتياجات التدريبية.
- محاولة اكتشاف نواحي القصور في مساعدات التدريب لتطويرها بما يتلاءم واحتياجات المتدربين.
- التدخل لتعديل التوقيتات الزمنية والتسلسل لموضوعات البرنامج إذا لزم الأمر.
- إعادة النظر في مستوى المدربين والمحاضرين وتدريبهم للارتقاء بمستوى أدائهم التدريبي.

وعادة تتم عملية تقييم المتدربين بعد التنفيذ عن طريق الاجتماع بمشرفي الدورة والمدربين والمحاضرين في نهاية الدورة لمناقشتهم والوقوف على آرائهم في البرنامج ونواحي القوة والضعف والقصور في تنظيم وتنفيذ البرنامج، ودراسة التقارير التدريبية المقدمة من المشرفين على البرنامج، مع محاولة التعرف على آراء المتدربين، سواء منها الشفهية أو التي يتم تدوينها في استمارات استقصاء توزع عليهم، بهدف معرفة آرائهم وتقييمهم للبرنامج التدريبي.
*مدارس الحرس الوطني العسكرية

 

 


   

رد مع اقتباس

إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
والتقييم, المتابعة, التدريب

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:56 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
 

شبكـة الوان الويب لخدمات المـواقع