عرض مشاركة واحدة

قديم 31-03-09, 07:15 PM

  رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
جيفارا
Guest

إحصائية العضو



رسالتي للجميع

افتراضي



 

منظومة التعليم الإلكتروني


هناك عدة نظم رئيسة تكوِّن منظومة التعليم الإلكتروني، وهذه النظم هي:
lنظام المعلومات الخاصة بالمتدربين أو الطلاب (Student Information System - SIS)، حيث يتولى التسجيل وإدارة ملفات المتدربين، وجدولة مجموعات المتدربين والنشاطات، ومتابعة حضور وغياب المتدرب.
lنظام إدارة أساليب التوجيه (Instructional Management System-IMS)، ويتولى الخطة الدراسية للمدرب، إدارة المناهج، وسجل علامات المدرب أو المتدرب.
lنظام إدارة المحتوى (******* Management System -CMS)، يقوم المدرب باستخدام هذا النظام لإدراج المادة العلمية ومساعدات الإيضاح من فيديو، وصور .. وغيرها.
lنظام إدارة التعليم (Learning Management System-LMS)، ويتولى إيصال المحتوى العلمي بالشكل الفردي للمتدرب، كما يمثل حلقة الوصل بين الأنظمة الأخرى، وبه أيضاً يتم إعداد التقارير والتأليف التفاعلي للمادة التعليمية.
lنظام التقويم الآني (Online Assessment)، وبه يتم تكوين مادة التقويم والنشر والتوزيع.
lنظام التدريس الآني (Online Tutoring)، وبه يتم تفاعل المتدرب مع المتدرب، والمتدرب مع المدرب، وكذلك تفاعل المدرب مع المدرب ... إلخ.
lنظام تكوين المادة التعليمية والتطوير التقني والمهني (Professional Development).
لاشك أن التعليم الإلكتروني في بيئة عسكرية ليس كمثله في التعليم العام أو الجامعي، وذلك لما يحتاجه من بعض التطبيقات الملموسة والواقعية التي لا يغني عنها شيء. وتعود أهمية استخدام التعليم الإلكتروني في البيئة العسكرية إلى إمكاناته المميزة في مجال التدريب، حيث إن التدريب التشبيهي (Simulations)، واستخدام الفصول الافتراضية (Virtual classrooms) قد أعطيا نوعاً من الواقعية في التدريب العسكري، وأسهما في الإقلال من الإصابات والخسائر في التدريب. وعلى الرغم من ذلك، فإن التدريب الإلكتروني لا يغني أبداً عن التدريب الواقعي بميادين التدريب، أو الرمايات المختلفة، ويمكن الجمع بين التدريب وجهاً لوجه ، والدورات على الشبكة، أو ما يُسمى بالتعليم المختلط (Blend learning).
فمثلاً أنشأت وزارة الدفاع الأمريكية شبكات إلكترونية تغطي كافة أرجاء الولايات المتحدة، بالإضافة إلى جميع الدول التي بها قواعد عسكرية أمريكية؛ ويمكن لمنسوبي تلك القواعد من مدنيين وعسكريين من أعل الرتب حتى الجنود في الميدان أن يستفيدوا من تلك الشبكات وذلك من خلال التسجيل في دورات على الشبكة والاختبار عليها في مواقع: مساعدة تسمى مراكز التعليم (Learning centers)، كما يمكن أن يُستفاد من تلك الشبكات في تبادل الخبرات الميدانية والمهارات القيادية، ونقل المحاضرات النادرة من خلال الشبكة عبر الوسائل المختلفة، ومنها:
(AKO, Army knolodgment online) ، أو ما يسمى (Blackboard).
وإضافة لما سبق، فإن هذه النهضة التقنية توفّر كثيراً من الجهد والمال في عقد الدورات العسكرية التخصصية أو الدورات التطويرية، فمعلوماً أنه ليس بالإمكان أن تُتاح الفرص لجميع المتدربين من مختلف الرتب كي ينقلوا من موقع لآخر لحضور دورة تدريبية، وفي المقابل قد يكون المدرب هو الذي لا يستطيع ترك منصبه القيادي ليقوم بعقد دورات في مناطق مختلفة، إضافة إلى محدودية مقاعد التدريب السنوية التي قد تكون عائقاً يحول بين المتدرب وإكمال دوراته التخصصية والتطويرية، إلى غير ذلك من المشاكل التي أوجد التعليم الإلكتروني حلولاً مناسبة لها

 

 


   

رد مع اقتباس